很多在线教育企业并会不花心思研究怎么把课程做得更好，使邓而是简单的一边买用户，一边卖课程卖直播。

也就是说，离任把一个学生从“学渣型态度”一步步转化为“学霸型态度”。

——如果学生本身都不在你的App里学习，外交或者是一边上课一边开小差，任何的学习效率都免谈。

这件事情听起来很荒唐，部礼宾司明明在线教育让更多的人有机会学习，部礼宾司再不济做成免费的课程，怎么会加剧社会的不公呢?上个世纪六十年代，美国政府为了消除贫穷家庭和富裕家庭之间不断扩大的差异，专门利用新兴的电视媒介做了一个寓教于乐的电视节目《芝麻街》。

图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮，副司你要学会真正的编程，副司可能一两个月就要丢掉这些侧轮，结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年，这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单，用户来到平台根本留存不下来，已经上过一次当了，怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品，一定会把纵深这件事情做得越来越好，甚至最终形成高度垂直的一个社区，有小白，有已经入门，有高手，甚至也有专家。

另一种则认为，驻丹曾任学习本身是痛苦的，就像等公交，打针，或者是失恋一样，痛苦时间越短越好，最好咬咬牙就过去了。